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1. 学校管理法治化

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立,依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针,而依法治校作为依法治教的重要组成部分,将成为21 世纪学校管理的必然选择。

依法治校就是把学校管理纳入法治轨道,依法对学校进行管理。依法治校可以分为两个方面:一方面是政府及教育主管部门依法管理和规范学校行为,另一方面是学校管理者依法管理学校的各项内部事务。

如何推进依法治校工作?学校管理者应采取以下措施。

第一,转变行政管理职能,切实依法行政。

第二,加强制度建设,依法加强管理。

第三,推进民主建设,完善民主监督。

第四,加强法制教育,提高法律素质。

第五,严格教师管理,维护教师权益。

第六,完善学校保护机制,依法保护学生权益。

 2. 学校管理人性化

人性化管理是指学校管理工作要关注人的情感、满足人的需要、崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体人格和地位。

实行人性化管理,要做好以下工作。

第一,要考虑人的因素,一切从人的实际出发。

第二,在分配工作任务时,要考虑人的个体差异。

第三,要强调人的内在价值,把满足需要作为工作的起点,通过激励的方式来提高工作效率。

第四,要努力构建一种充满尊重、理解和信任的人际环境,增强教职工和学生的集体归属感。

第五,加强校园文化建设,充分发挥校园文化的管理和育人功能。

第六,要转变管理观念,改变管理方式,贯彻管理即育人、管理即服务的思想。

3. 学校管理校本化

校本管理是指学校在教育方针与法规的指引下,可以根据自己的实际情况和需要来自主确定发展目标和方向,自主进行学校的教育、教学和管理工作。质言之,就是以学校为本位的管理。

实施校本管理应做好以下工作。

第一,教育行政部门要简政放权。

第二,倡导集体参与、共同决策。

第三,开展校本研究,提高学校管理者的决策能力。要强调人的内在价值,把满足需要作为工作的起点,通过激励的方式来提高工作效率。

第四,要努力构建一种充满尊重、理解和信任的人际环境,增强教职工和学生的集体归属感。

第五,加强校园文化建设,充分发挥校园文化的管理和育人功能。

第六,要转变管理观念,改变管理方式,贯彻管理即育人、管理即服务的思想。

4. 学校管理信息化

管理信息化包含两个方面:一方面是学校对信息技术的开发和使用,把计算机、网络、多媒体等现代技术运用到学校管理上来以提高管理的实效;另一方面是学校管理方式和内容的信息化,由过去的“人一人”管理、“人一物”管理转变为“人一机”管理,即注重对有关信息资源的管理。

信息化管理应做好以下工作。

第一,加强硬件投入与软件开发,为学校管理信息化提供物质基础。

第二,改进培训内容和方式,提高学校教职员工的信息管理素养。

第三,完善学校信息化管理的政策和规章制度。

第四,要努力构建一种充满尊重、理解和信任的人际环境,增强教职工和学生的集体归属感。

第五,加强校园文化建设,充分发挥校园文化的管理和育人功能。

第六,要转变管理观念,改变管理方式,贯彻管理即育人、管理即服务的思想。

原文地址:

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU3MjA0MzYwNw==&mid=2247484069&idx=1&sn=1ecf8379946e223daafa8eaead54b693&chksm=fcd7ba9dcba0338bd7bf7be7d8e779674e3d7620cafe169bb803acd8e5dac59df0a46e9bdeb3&mpshare=1&scene=1&srcid=0119J8JMjhf9jw1ehIQjqNLY&pass_ticket=A5xZo1wq6B3pWw7%2F5Sjn7mFAGcKxowZ1nBdQl1uHW2bLnEI6BhedPN3BPVXBsdcU#rd